Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Berinteraksi dengan Anak di Medan Tembung

Annisa Sapriannnur; Mega Putri Aulia; Hasan Sazali; Maulana Andinata

doi:10.19105/meyarsa.v4i2.9766

Annisa Sapriannnur Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Mega Putri Aulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Hasan Sazali Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Maulana Andinata Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

https://doi.org/10.19105/meyarsa.v4i2.9766

Abstract views: 91 ,

PDF downloads: 101

Keywords: Communication Patterns;, Single Parents;, Interaction

Abstract

This study aims to analyze the communication patterns used by single parents in interacting with children in the city of Medan Tembung. Single parents are individuals who play a dual role as parents and at the same time earn the sole breadwinner in the family. This study involved a number of single parents in the Medan Tembung City area and analyzed the communication patterns they use in their daily interactions with their children.This study uses qualitative methods with data collection techniques through in-depth interviews and participatory observation. The results of this study found several challenges faced by single parents in interacting with children, such as time constraints, physical and emotional fatigue, and differences in needs and expectations between parents and children. Despite this, single parents still try to maintain good communication with their children.In conclusion, this study provides an overview of the communication patterns of single parents in interacting with children in the city of Medan Tembung. The results of this study can provide a better understanding of the dynamics of communication in single-parent families, and are expected to contribute to the development of more effective communication strategies and support positive relationships between single parents and children. In addition, this research will also found differences in communication patterns between single parents who are separated and single parents who are separated by death.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adela dan Fitrinanda (2022).” Representasi Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal pada Film tak tergantikan”. Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi,Vol.14 (No.1), Hal.28-29

Dalimunthe, Maulana A. (2022). Keterampilan Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Malaysia di Kota Medan. Langgas: Jurnal Studi Pembangunan 1 (2), 82-89

Siccylia (2013).”Pola Komunikasi Orang Tua” Journal Volume II. (No. 4). Hal.2

Elsa dan Novha (2022). “ Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Konsep diri remaja akhir”. Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu komunikasi Universitas Islam Riau, Vol.10 (N0.1). Hal. 42 https://journal.uir.ac.id/index.php/Medium/article/view/9031/4093

Cindy Mutia Annur (2023).”Kasus Perceraian di Indonesia melonjak” dilansir melalui https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/03/01/kasus-perceraian-di-indonesia-melonjak-lagi-pada-2022-tertinggi-dalam-enam-tahun-terakhir

Eka Putri (2019). “ Analisis Pola Jaringan Komunikasi Orang Tua Tunggal (Single Parents) terhadapa perilaku anak” Jurnal Media Bina Ilmiah, Vol.13 (No.11) Hal. 1718

Sukardi. (2014). Metodologi penelitian pendidikan kompetensi dan praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamamaniyansih (2021).Pola Komunikasi Orang Tua dalam membentuk kepribadian anak. Skripsi.Universitas Islam Negeri Mataram

Hawari, D. (2020). Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dengan Anak dalam Membangun Kecerdasan Emosional. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(1), 65-72.

Rahmat Jalaluddin, 2007 Psikologi Komunikasi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hurlock, Elizabeth. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta:Erlangga.

Lestari, Sri. (2012). Psikologi Keluarga. Jakarta: Kencana.

Irhamna. (2016). Analisis Kendala yang Dihadapi Orang Tua dalam Menanamkan Akhlak dan Kedisiplinan Belajar Siswa Madrasah Darussalam Kota Bengkulu. Pembelajaran Alquran Hadis di Man Pagar Alam, 57-65.

Irma, C., Nisa, K., & Sururiyah, S. (2019). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ddi TK Masyitoh Purworejo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, doi: https://doi.org/10.31004/obsesi.v31i.152.

Cahyati, N., & Kusumah, R. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah. Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi , Vol. 04 No. 1, Juni 2020, Hal. 152- 159.

Subarto. (2020). Momentum Keluarga Mengembangkan Kemampuan Belajar Peserta Didik Di Tengah Wabah Pandemi Covid-19 . Universitas Pamulang, DOI: 10.15408/41i.15838.

Lestari, A., & Gunawan. (2020). The Impact of Covid-19 Pandemic on Learning Implementation of Primary and Secondary School Levels. Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education, Vol. 1 No. 2 58-63.

Karnawati, & Mardiharto. (2020). Sekolah Minggu Masa Pandemi Covid-19: Kendala, Solusi, Proyeksi. Jurnal STT Simpson, 13-24 doi: 10.46445/djce.vlil.291.

Tabiin. (2020). Problematika Stay At Home Pada Anak Usia Dini Ditengah Pandemi. Jurnal Golden Age, Vol. 04 No. 1 Hal 190-200 E-ISSN: 2549-7367.

Iriani, D. (2014). 101 Kesalahan Dalam Mendidik Anak. Jakarta : PT Elex Media Komputindo.

Frederik, dkk. (2023). Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak. Jurnal Acta Diurna Komunikasi. Vol.5 No.1

Steinberg, L. (2014). The 10 Basic Principles of Good Parenting. American Psychological Association.

Branca, E. F., & Erol, R. Y. (2017). Parent-child communication patterns: An examination of parent-child communication patterns in European countries. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 237, 457-464.

Agus Irianto. (2018). Komunikasi Interpersonal antara orang tua dan anak. Jurnal Populasi Vol.26 No.1

Rio Ramadhani (2013). Komunikasi Interpersonal Orang tua dan anak dalam membentuk perilaku positif. Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol 1 No.3

Baiq Sofia (2023). Pola Komunikasi Orang Tua dalam mendidik Kemandirian Anak. Universitas Mataram.

Elsa dan Novha (2022). Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Konsep diri. Jurnal Medium Vol.10 No.1 Hal. 42

Dini Apriani dan Dini Fitriawaty (2020). Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam membentuk Karakter Anak. Jurnal Ekonomi Sosial dan Humaniora Vol. 01 No. 12 Hal. 167

Yanti Tayo (2019). Pola Komunikasi Sebagai Orang Tua Tungal Dalam Mendidik Anak. Jurnal Humaniora. Vol.2 No.1 Hal. 8

Ainul Mardhiyah dan Tianisa (2020).Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal. Jurnal Niagawan Vol.9 No.3 Hal. 224

Pratiwi dkk (2020). Pengaruh Pola Komunikasi Verbal Orang Tua Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol 4 No.3 Hal.