Arifah, N. D. (2018). في تعليم علم اللغة النفسي (MULTILITERACY TEACHING) التعليم المتعدد في القراءة والإنتاجات اللغوية. OKARA: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(1), 75-86. https://doi.org/10.19105/ojbs.v12i1.1763