Arifah, N. D. (2018) “في تعليم علم اللغة النفسي (MULTILITERACY TEACHING) التعليم المتعدد في القراءة والإنتاجات اللغوية”, OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(1), pp. 75-86. doi: 10.19105/ojbs.v12i1.1763.