STRATEGI PENINGKATAN NILAI-NILAI KECERDASAN EMOSIONAL DALAM PENGELOLAAN (MANAJEMEN) SUMBER DAYA MANUSIA DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM

Mohammad Thoha

doi:10.19105/nuansa.v15i2.2063

Mohammad Thoha Institut Agama Islam Negeri Madura

https://doi.org/10.19105/nuansa.v15i2.2063

Abstract views: 385 ,

PDF downloads: 354

Keywords: Emotional Quotion, motivation, human resources management

Abstract

Emotional Quotion contributes 60% to someone’s success. The main characteristic of the individual emotional quotion is when he is successful to implement his emotional potency in daily life. Emotional potency here actually has been given to people before the birth. But, this potency can be increasing or decreasing as it is taken care of or developed. Based on the literature review of psychology literation and comparing to juridical analysis about regulation in managing the State Islamic University, this research comes into a finding of how to develop the emotional quotion for the State Islamic University managers. Every individual, including the lecturer and the leader of the State Islamic University can increase their emotional quotion’s value, when they can: first, recognize their own emotional states as well as others; second, manage their own emotion as well as others, and three, motivate themselves as well as others

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Bandung. 2008.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2007.

Bodgan, RC. dan S.J. Taylor. Introduction to Qualitative Research Methods: A Phenomenological Approach to the Social Sciences. New York: John Wiley and Sons. Inc.1985.

Fattah, Nanang. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1996.

Flippo, Edwin B. Manajemen Personalia. Vol. 1 terj. Moh. Mas'ud. Jakarta: Erlangga, 1996.

Ginanjar, Ary. ESQ Power: Sumber Inner Jiurney Melalui Al-Ihsan Jakarta: ARGA, 2007.

Gorton, Richard A. School Administration: Challenge and Opurtunity for Leandership. USA:Brown Company Publishers, 1976.

Handoko, T. Hani. Manajemen Edisi 2. Yogyakarta: BPFE, 1999.

Kartono, Kartini. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Mandar Maju, 1996.

Malayu, S.P. Hasibuan. Manajemen SDM. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Masdar, Sjahrazad, dan Jusuf Sulika. Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Kompetensi Untuk Pelayanan Publik. Surabaya: Airlangga University Press, 2009.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2006.

Mudlofir, Ali. “Pendidikan Karakter Melalui Penanaman Etikoa Berkomunikasi Dalam Al-Qur’an", dalam Islamica: Jurnal Studi Keislaman, Vol.5 No. 2 (Maret 2011).

Mulyono. Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media, 2014.

Nasution, S. Metode Penelitian Naturalistik-Kualititif. Bandung: Tarsito, 1992.

Nawawi, H. Hadari. Penelitian Terapan. Yogyakarta: UGM University Press,1994.

Notoatmojdo, Soekidjo. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Peraturan Pemerintah No 19 tahun 2005 sebagaimana dirubah dengan peranturan Pemerintah No 32 tahun 2013 dan diubah lagi dengan PP no 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan

Permendikbud no 49 tahun 2014 tentang Sistem Nasional Pendidikan Tinggi.

Permendiknas no 12 tahun 2007, Permendiknas no 13 tahun 2007 tentang standar Tenaga pendidik dan kependidikan

Rosidah, Ambar Teguh Sulistiyani. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009.

Saodih, Nana dan Sukmadinata. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.

Siswanto, “Membudayakan Nilai-Nilai Agama dalam Komunitas Sekolah” dalam Karsa: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman, Vol. 22, No. 1 (Juni 2014).

SK Kemendikbud no 234/U/2000 dan diperjelas dengan SK Dirjen DIKTI no 108/DIKTI/Kep/2001.

Soetopo, Hendiyat, dan Wasty Soemanto. Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan (Jakarta: Bina Aksara, 1988.

Solichin, Muchlis. Psikologi Belajar: Aplikasi Teori-Teori Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: SUKA Press UIN Sunan Kalijaga, 2012.

Sudjana, Nana dan Ibrahim. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2009.

Suprihatiningrum, Jamil. Guru Profesional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.

Surat Edaran (SE) Dirjen DIKTI no 2920/DT/2007.

Suwarno, Tjutju Suniarsih. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta, 2011.

Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.

Tilaar, H.A.R. Manajemen Pendidikan Nasional (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992.

Thoha, Mohammad. Manajemen Pendidikan Islam. Surabaya: Radja, 2016.

Undang-Undang RI No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

Undang-Undang RI ni 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-Undang RI no 12 tahun 2012 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi

Wardi, Moh. “Penerapan Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Perubahan Sosial Remaja”, dalam Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 7, No. 1 (Juni 2012).

Winarno, A. dan Tri Saksono. Kecerdasan Emosional. Jakarta: LAN, 2001.

Yusuf, Muhammad. “Pendidikan Karakter Berbasis Qur’ani dan Kearifan Lokal” dalam Karsa: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman, Vol. 22, No. 1 (Juni 2014).