Arifah, N.D. 2018. في تعليم علم اللغة النفسي (MULTILITERACY TEACHING) التعليم المتعدد في القراءة والإنتاجات اللغوية. OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra. 12, 1 (May 2018), 75-86. DOI:https://doi.org/10.19105/ojbs.v12i1.1763.