Arifah, Nur Diana. 2018. “في تعليم علم اللغة النفسي (MULTILITERACY TEACHING) التعليم المتعدد في القراءة والإنتاجات اللغوية”. OKARA: Jurnal Bahasa Dan Sastra 12 (1), 75-86. https://doi.org/10.19105/ojbs.v12i1.1763.