Halik, A. 2017. MENCARI FORMAT PENDIDIKAN ANAK YANG IDEAL (Kritik Terhadap Konsep Full-Day School). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam. 11, 2 (Aug. 2017), 132 - 148. DOI:https://doi.org/10.19105/tjpi.v11i2.1164.