Hadi S, Hanim ZA. Konsep Model “Empowerment Learning” Pada Pendidikan Tinggi Keislaman Dalam Perspektif Pedagogik Kritis. tadr. [Internet]. 2019Dec.12 [cited 2024Jul.18];14(2):215-26. Available from: https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/2738