Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 3 No. 1 (2022): Maret

Published: 2022-03-31

Full Issue

PDF

PEMBELAJARAN FIQIH KELAS XI MELALUI METODE MIND MAPPING DI MAN SAMPANG

MAIMUNA, Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

1-15

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.4950
Abstract views: 253 , PDF downloads: 315
- PDF
IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMAN I SEUNAGAN NAGAN RAYA ACEH

Aja Miranda, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

16-33

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5009
Abstract views: 339 , PDF downloads: 375
- PDF
EVALUASI PENERAPAN MODEL BLANDED LEARNING DI ERA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENGETAHUI SIKAP DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PAI DI SDN PAGENDINGAN 2 GALIS PAMEKASAN

FARADILA AINI UMAIYAH, IAIN MADURA, Indonesia

34-52

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5109
Abstract views: 161 , PDF downloads: 230
- PDF
THE CONCEPT OF INSANUL KAMIL FROM KOMARUDDIN HIDAYAT'S THINKING (Analysis of the Psikologi Kematian)

Mhd Nurdin, UIN SUSKA RIAU, Indonesia

53-73

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5455
Abstract views: 303 , PDF downloads: 663
- PDF
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL THEACING LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR MATERI BERWUDHU KELAS I SDN KALIANGET BARAT III KABUPATEN SUMENEP

Tri Sutrisno, Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

74-93

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5688
Abstract views: 171 , PDF downloads: 182
- PDF
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYEKH NAWAWI AL-BANTANI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN MORAL ERA KONTEMPORER

Muhammad Yusuf, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

94-117

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5701
Abstract views: 483 , PDF downloads: 734
- PDF
STRATEGI DAN PELUANG PENGAJARAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL

Asih Kartika Putri -, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

118-133

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5753
Abstract views: 173 , PDF downloads: 186
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KAGIATAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATA PELAJARAN FIQH SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH

abdul khamid, Institut Agama Islam Negeri Salatiga, Indonesia

134-149

https://doi.org/10.19105/rjpai.v3i1.5766
Abstract views: 159 , PDF downloads: 88
- PDF