Tahlîl al-Akhthâ' al-Imlâiyyah fî Kitâbati Hurûf al-Hamzah li Thullâbi al-Mubtadiîn Wihdah al-Lughah al-Nâsyiîn (Wulan) Bima'had al-Nâsyiîn al-Islâmiy Jrujugan Larangan Pamekasan
![](https://i.ibb.co/4sq7yLG/ico2.png)
![](https://i.ibb.co/8zQW6X2/ico3.png)
Abstract
Downloads
References
إبرهيم. علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. 1995.
إبراهيم محمد عطا. المرجع في تدريس اللغة العربية. القاهرة: 2006.
إسوة أدريانا. تحليل التقابلي و الأخطاء. بامكاسان: الجامعة الإسلامية الحكومية. 2015.
حسن جعفر الخليفة. فصول في تدريس اللغة العربية. رياض: مكتبة الرشد. 2004.
حسن شحاتة. تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق. لبنان: الدار المصرية اللبنانية. 1992.
رضوان. الإملاء نظريته وتطبيقه. مالانج: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية. 2011.
سام عمار. إتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية. بيروت: للطباعة والنشر والتوزيع. 2002.
سامي عفريج وأصدقائه. في مناهج البحث العلمي وأساليبه. عمان: دار المجدلاوي. 1995.
عبد الجواد الطيب. دراسة في قواعد الإملاء. القاهرة: المكتبة الأداب. 2006.
عبد العليم إبراهيم. الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية. دار المعارف: الطبعة السابعة عشرة
عبد الرحمن أحمد عثمان. مناهج البحث العلمي وطرق كتابة الرسائل الجامعية. الخرطوم: دار الجامعة افريقا العالمية للنشر. 1995.
عبد السلام محمد هارون. قواعد الإملاء. القاهرة: مكتبة الأبخلو المصرية. 1993.
عبده الراجحي. علم اللغة التطبيقي و تعليم العربية. الرياض: معهد تعليم اللغة العربية. 1995.
علي جواد الشمري و سعدون محمود الساموك. مناهج اللغة العربية وطرق تدريسها. دار وائل للنشر. 2005.
علي أحمد مذكور. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية و التطبيق. القاهرة: دار الفكر العربي. 2006.
عمر فاروق الطباع. الوسيط في قواعد الإملاء والإنشاء. بيروت: مكتبة المعارف. 1993.
غانم قدوري الحمد. علم الكتابة العربية. عمان: دار عمار. 2004.
كمال زعفري علي. فنون الكتابة ومهارات التحرير العربي. الدمام: مكتبة المتنبي. 2011.
محمد إسماعيل ظافر. التدريس في اللغة العربية. الرياض: دار المريخ للنشر. 1984.
محمد بن صالح العثيمين. قواعد في الإملاء. مصر: مكتبة عباد الرحمن. 2009.
محمد رشدي خاطر و أصدقائه. طرق تدريس اللغة العربية عربية و التربية الدينية: في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. القاهرة: دار المعرفة. 1982.
محمد عبد القادر أحمد. طرق تعليم اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف. 1997.
محمود أحمد السيد. الموجز في طرق تدريس اللغة العربية. بيروت: دار العودة. 1980.
محمود شاكر سعيد. المرشد في الإملاء والترقيم والتحرير العربي. العراق: لدائرة معارف الفالوجي
مصطفي رسلان. المهارات القرائية والكتابية النظرية والتطبيق. كلية التربية جامعة عين شمس. 2005.
مصطفى غلاييني. جامعة الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية. 1994.
نور هادي. الموجه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها. مالانج: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية. 2011.
Hamidah, Hamidah. "Arabic Language: between Learning Necessity and Responsibility (ar)" Al-Ta'rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya [Online], Volume 7 Number 1 (1 June 2019).
Munjiah, Ma’rifatul. Imla’ Teori & Terapan. Malang: UIN- Malang Press, 2009.
Mukti Thabrani, Abdul. Qawa'id al-Imlak: Kaidah Dasar Penulisan Bahasa Arab. Lumajang: Cendekia Publishing, 2014.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab have CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.