Digitalisasi Layanan Asesmen Konseling Berbasis Neuro-linguistic Programming Dengan Model ADDIE Di SMK Negeri 1 Kademangan Blitar

  • Muchamad Saiful Muluk Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar
  • Rafika Akhsani Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar
  • Ibnu Athaillah Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar
  • Moch. Kholil Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar
Abstract views: 288 , PDF downloads: 297
Keywords: digitalization, counseling assessment, neuro-linguistic programming, addie model, guidance and counseling, assesment

Abstract

Counseling services are an integral part of education in helping students fulfill their developmental tasks and solve problems that hinder them. However, there are problems that hinder the performance of counseling teachers, including the proportion of counseling teachers' duties exceeding the limit, the complexity of students' problems, the conventional counseling service process, and the lack of documentation of the counseling process. This requires a solution, one of which is the digitization of counseling services. The focus of this research is the development of a neuro-linguistic programming (NLP) based counseling service application at SMK Negeri (SMKN) 1 Kademangan Blitar. The research procedure uses the ADDIE model (analysis, design, development, implementation and evaluation).  Data collected by forum group discussion, interview, observation and documentation. The results showed that the developed counseling service application was able to detect the tendency of the counselee's modality and determine the sub modality map quickly and accurately. This makes it easier for counselors to carry out the stages of diagnosis, prognosis, treatment, evaluation and follow-up of counseling process, as well as documenting the counseling record. Based on the results of the application testing and implementation, counseling teachers feel helped by the digital counseling service application.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhitya, R., Fahrullah, & Mirwansyah, D. (2022). Aplikasi Bimbingan Konseling Berbasis Web Di Smk Negeri 16 Samarinda. Jurnal Informatika, 1(2), 13–31. https://doi.org/10.57094/JI.V1I2.358

Azizah, Z., Neviyarni, Mudjiran, & Nirwana, H. (2022). Konseling Berbasis Digital, Tren dalam Layanan Bimbingan KOnseling: Literature Review. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(6), 6671–6676. https://doi.org/https://doi.org/10.47492/jip.v3i6.2129

Data Pokok SMKN 1 KADEMANGAN - Pauddikdasmen. (2023). Dapo.Kemdikbud.Go.Id. https://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/C8E6BCB01264A21B1CD8

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. (2023). Data Pokok Pendidikan. https://dapo.kemdikbud.go.id/pd/2/051500

Elfiky, I. (2009). Terapi Komunikasi Efektif dengan Metode Neuro-Linguistic Programming. Hikmah.

Febrini, D. (2020). Bimbingan dan Konseling (Samsudin (Ed.); 1st ed.). CV Brimedia Global.

Fitriani, E., Neviyarni, N., Mudjiran, M., Nirwana, H., & Padang, U. N. (2022). Problematika Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 1(3), 174–180. https://doi.org/10.24036/NARA.V1I3.69

Hadi, M. F. Z., & Zubaidah. (2015). Pemanfaatan Konseling Neuro Linguistic Programming dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Dakwah Risalah, 26(4), 174–182. https://doi.org/10.24014/JDR.V26I4.1275

Handika, M., & Herdi, H. (2021). Efektivitas Layanan E-Counseling dalam Membantu Permasalahan Siswa Selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Paedagogy: Jurnal Penelitian Dan Pengambangan Pendidikan, 8(4), 506–511. https://doi.org/10.33394/JP.V8I4.3948

Kay, F., & Kite, N. (2009). Understanding NLP: Strategies for Better Workplace Communication Without the Jargon. Kogan Page.

Listiawati, R. (2023). Interview.

Maksum, M. A. (2022). Apa itu Laravel? Pengertian, Fitur dan Kelebihannya. Dewaweb. https://www.dewaweb.com/blog/apa-itu-laravel/

Murni, Susilo, D., & Al Haris, F. H. S. (2016). Aplikasi Bimbingan Konseling Berbasis Web di Smp Negeri 1 Teras Boyolali. Jurnal VARIDIKA, 27(2), 111–122. https://doi.org/10.23917/VARIDIKA.V27I2.1731

Pramusinta, N. (2021). Layanan Bimbingan Konseling Islam dengan Terapi Puasa Senin Kamis dalam Meningkatkan Kesadaran Sholat Lima Waktu Remaja. Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling, 2(1), 38–49. https://doi.org/10.18326/PAMOMONG.V2I1.38-49

Rapikah, R., & Casmini, C. (2020). Pengembangan modul hipno-Neuro Linguistic Programming (NLP) untuk Mengatasi Stage Fright Mahasiswa. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(2), 109–120. https://doi.org/10.25273/COUNSELLIA.V10I2.5816

Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2: Teori dan Praktek (T. Rokhmawan (Ed.); 1st ed.). Lembaga Academic & Research Institute.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Pub. L. No. 111, 3 (2014). https://jdih.kemdikbud.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014.pdf

Robiyono, D., Harijanto, B., & Rismanto, R. (2016). Pengembangan Aplikasi Bimbingan Dan Konseling ( Studi Kasus : Sma Negeri 1 Bangil ). Seminar Informatika Aplikatif Polinema.

Sa'idah, I., Atmoko, A., & Muslihati, M. (2021). Aspirasi Karier Generasi Milenial. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, 2(1), 62-89. https://doi.org/10.19105/ec.v2i1.4429

Sa'idah, I., & Yuliandri, L. (2023). Efektivitas Bimbingan Kelompok Berbasis Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kesadaran Moral Siswa Sekolah Menengah Pertama. DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam, 3(1). https://doi.org/10.36420/dawa.v3i1.323

Sanjaya, A. S. (2022). Penerapan Neuro Linguistic Programming (Nlp) dalam Kecerdasan Emosional untuk Keberhasilan Siswa. Jurnal Syntax Transformation, 3(09), 1226–1235. https://doi.org/10.46799/JST.V3I09.616

Santoso, M. B., Lutfiah, M. N., & Wibowo, H. (2020). Neuro-Linguistic Programming untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri pada Remaja Penghuni Panti Asuhan Rohadatul Jannah. Share : Social Work Journal, 10(1), 83–90. https://doi.org/10.24198/SHARE.V10I1.25653

Sarjun, A., & Mawarni, A. (2019). Pengembangan Intervensi Konseling Naratif Berbasis Digital dalam Menjawab Tantangan era revolusi Industri 4.0. Indonesian Journal of Educational Counseling, 3(3), 211–216. https://doi.org/10.30653/001.201933.100

Septiono, Yusman, M., & Yuniarthe, Y. (2022). Sistem Informasi Bimbingan Konseling Pada SMA 4 Bandar Lampung Menggunakan Metode Certainty Factor. Jurnal Teknologi Dan Informatika (JEDA), 3(2), 1. https://doi.org/10.57084/JEDA.V3I2.997

Siraj, M. F., & Wiryosutomo, H. W. (2020). Penerapan Konseling Neuro-Linguistic Programming (NLP) untuk Menurunkan Perilaku Perundungan di Sma Wachid Hasyim 2 Sidoarjo. Jurnal BK UNESA, 11(04), 659–667. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/35264

Sodiq, D., & Herdi, H. (2021). Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan dan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Paedagogy, 8(4), 540. https://doi.org/10.33394/JP.V8I4.3951

Subhan, M., Suhaili, N., & Nirwana, H. (2021). Bimbingan Konseling dan Implementasinya (Masalah dalam Praktek Bimbingan Konseling di Era Digital dan Bagaimana Mengatasinya?). Inovasi Pendidikan, 8(1a). https://doi.org/10.31869/IP.V8I1A.2747

The PHP Framework for Web Artisans. (n.d.). Laravel. https://laravel.com/

Warman, I., & Nopita, O. desti. (2022). Aplikasi Bimbingan Konseling Menggunakan Metode Waterfall untuk Monitoring Perkembangan Siswa. Explore: Jurnal Sistem Informasi Dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia, Dan Matematika), 13(2), 189–195. https://doi.org/: http://dx.doi.org/10.36448/jsit.v13i2.2847

Widyatmoko, W., Putra, B. H. S., & Hermawan, R. (2017). Neuro-Linguistic Programming dalam Layanan Konseling. 2 Nd Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling 2017. https://www.researchgate.net/profile/Wahyu-Widyatmoko/publication/333419539_2_nd_Seminar_Nasional_Bimbingan_dan_Konseling/links/5cecc5dd458515026a613b66/2-nd-Seminar-Nasional-Bimbingan-dan-Konseling.pdf

Published
2024-02-10
Section
Articles