Pembelajaran Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini di Sekolah Alam Exelentia Pamekasan Madura

Abstract

Abstrak:
Penelitian ini ingin mengetahui pola pembelajaran Bahasa Inggris Pada Usia
Dini di Sekolah Alam Excelentia Pamekasan Madura, termasuk kelebihan,
dan kelemahannya. Hasilnya menunjukkan bahwa proses pembelajaran bahasa
inggris di PAUD SAE Pamekasan menggunakan dua pola pembelajaran yaitu:
1) Bahasa Inggris sebagai media/materi pembelajaran dengan menggunakan
aktivitas Indoor maupun outdoor, seperti: songs, story tellings, project, question
and answer, games, brainstorming, group discussion, dengan pendekatan
natural approach, total physical response, audio lingual method. Aktivitas
pembelajaran tersebut dibantu dengan media flashcards, realia, audio visual,
worksheet dan lain lain. 2) Bahasa Inggris sebagai media instruksi dalam
semua mata pelajaran dan aktivitas yang dilakukan sehari-hari di SAE
Pamekasan. Kelebihan Pembelajaran Bahasa Inggris di PAUD SAE
Pamekasan adalah: a) Situasi dan lingkungan belajar yang menyenangkan, b)
Fasilitator yang memiliki keterampilan cukup baik, c) Jumlah peserta didik
yang terbatas/kelas kecil, d) Lengkapnya sarana dan prasarana yang
mendukung pembelajaran, e) Materi yang menyenangkan dan mudah
dipahami, f) Tidak ada pekerjaan rumah, g) Peran serta orang tua dalam
proses pembelajaran bahasa Inggris yang cukup baik. Kelemahannya adalah: a)
Penggunaan Bahasa Ibu (bahasa Indonesia) sebagai bahasa pengantar dalam
proses pembelajaran, b) Pronunciation fasilitator yang terkadang tidak sesuai
dengan ejaan dan pelafalan yang benar, c) Pencampuran jenjang pendidikan
dalam satu lokasi pembelajaran yang membuat sesama siswa saling
mengganggu konsentrasi.