تحليل الأخطاء الإملائية في تدريس الكتابة لطلاب الصف الثاني من مدرسة "المرضية" المتوسطة الإسلامية تجنجسير لاهؤ وارو باميكاسن

  • Umar Bukhory STAIN Pamekasan, East of Java
  • Sufiyeh Sufiyeh STAIN Pamekasan
https://doi.org/10.19105/ojbs.v9i2.689
Abstract views: 266 , Untitled downloads: 151
Keywords: Error Analysis, al-Akhthâ’ al-Imlâiyyah, Tadrîs al-Kitâbah al-‘Arabiyyah

Abstract

يتضمن هذا البحث المتعلقة بالأخطاء الإملائية على المسألتين هما: ما هي الأخطاء الإملائية في تدريس الكتابة لطلاب الصف الثاني بمدرسة "المرضية" المتوسطة الإسلامية تجنجسير لاهؤ وارو باميكاسن؟ والثاني: ما هي العوامل المؤثرة على وقوع تلك الأخطاء الإملائية؟ فدلت نتيجة هذا البحث على أن الأخطاء الموجودة في مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني من مدرسة "المرضية" المتوسطة الإسلامية تجنجسير لاهؤ وارو باميكاسن هي الأخطاء المشتملة على الناحيتين: الأول من الناحية الإملائية المحتوية على: (1) كتابة الهمزة في أول الكلمة أو في وسطها أو في آخرها، (2) كتابة التاء المربوطة أو التاء المفتوحة، (3) وصل الحروف وفصلها. والثاني من الناحية غير الإملائية المحتوية على: (1) الكتابة بإبدال الحروف، (2) الكتابة بزيادة الحروف أو النبرة، (3) الكتابة بنقص الألف أو الياء  وسطا أو طرفا، (4) الكتابة بالألف اللينة. أما العوامل المؤثرة على وجود تلك الأخطاء الإملائية فهي نوعان: الأول العوامل الداخلية، مثل: (1) لا يعرف الطلاب عن قواعد الإملاء، (2)عدم التركيز للطلاب عند تطبيق قواعد الإملاء وغيرهما. الثاني العوامل الخارجية، مثل: (1)نسيان المدرس قواعد الإملاء، (2) ندرة الممارسة في كتابة الإملاء على الطلاب من المدرس

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2015-11-25
How to Cite
Bukhory, U., & Sufiyeh, S. (2015). تحليل الأخطاء الإملائية في تدريس الكتابة لطلاب الصف الثاني من مدرسة "المرضية" المتوسطة الإسلامية تجنجسير لاهؤ وارو باميكاسن. OKARA: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 9(2), 316 -336. https://doi.org/10.19105/ojbs.v9i2.689
Issue
Vol. 9 No. 2 (2015): OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra
Section
Articles

The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.