ABSENSI FINGER PRINT DAN PERILAKU TIDAK ETIS TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MADRASAH
Abstract views: 106
,
PDF downloads: 81
Abstract
Absensi Finger Print merupakan suatu cara yang diyakini efektif untuk menunjang terhadap perubahan prilaku bagi tenaga pendidik/guru dan tenaga kependidikan/staf di satuan kerja yang disebut madrasah. Prilaku Tidak Etis yang dilakukan oleh tenaga pendidik/guru dan tenaga kependidikan/staf dalam melakukan Absensi menggunakan Finger Print, seperti 1) datang ke madrasah hanya Finger Print kemudian pulang kembali dan baru kembali setelah waktu Finger Pulang berankhir; 2) Memanfaatkan kelemahan mesin Finger Print dengan cara menggunakan jari teman sekantor untuk cadangan memanipulasi kehadiran; 3). Hanya cenderung mengutamakan Finger Print dibandingkan dengan tugas pokoknya sebagai tenaga pendidik/guru dan tenaga kependidikan/staf. Kata Kunci: Absensi, Finger Print, Guru, Staf, Peserta Didik, Prilaku Tidak Etis
Downloads
Download data is not yet available.
References
Al-Qur’an Tajwid dan Terjemahan. Kementerian Agama Republik Indonesia, Bandung: PT Sygma Examedia Arkanleema. 2010.
Abu Ahmadi. Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta. 1991. Ahamad Faisal. Disiplin Pegawai dari Masa ke Masa, Surakarta: USS Press. 2006. Faidhullah El-Hasany El-Muqaddas. Fathur Rahman Lithalibiyati Al-Qur’an, Jeddah: Al-Haramain. 1990. Hasibuan. Pendidikan Disiplin bagi Peserta didik, Surabaya: Hasanah. 2002. Ian Craid Penerjemah Paul S. Baut dan T. Efendi. Teori-teori social modern: dari Parson sampai Habermas, Jakarta: Rajawali Pres. 1992. Muchidarsah. Psikologi Perkembangan, Jakarta: PT Indah. 2003 Paulo Freire. Sekolah Kapilisme yang Licik, Jogyakarta: LKis. 1998 Philip Robinson Penerjemah Hasan Basri. Beberapa Perspektif Sosiologi Pendidikan Philip Robinson, Jakarta: Rajawali. 1986 Rakhmad Hidayat. Pengantar Sosiologi Kurikulum, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2011 Soekidjo Notoatmojo. Ilmu Perilaku Kesehatan, Rineka Cipta. 2010 Sirinam S. Khalsa. Pengajaran Disiplin dan Harga Diri Strategi, Anekdot, dan Pelajaran Efektif untuk Keberhasilan Manajemen Kelas, Jakarta: Indeks. 2008 Sedarmayanti, Disiplin Di Sekolah, Surabaya: 2010 Siswanto. Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, Pena Salsabila. 2013 _________. Pendidikan Islam Kontekstual Diskursus Pendidikan Islam dalam Pergulatan Pemikiran Kontemporer, Pena Salsabila. 2013
Zainuddin Maliki. Sosiologi Pendidikan, Jogyakarta: Gadjah Mada University Press. 2010
Abu Ahmadi. Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta. 1991. Ahamad Faisal. Disiplin Pegawai dari Masa ke Masa, Surakarta: USS Press. 2006. Faidhullah El-Hasany El-Muqaddas. Fathur Rahman Lithalibiyati Al-Qur’an, Jeddah: Al-Haramain. 1990. Hasibuan. Pendidikan Disiplin bagi Peserta didik, Surabaya: Hasanah. 2002. Ian Craid Penerjemah Paul S. Baut dan T. Efendi. Teori-teori social modern: dari Parson sampai Habermas, Jakarta: Rajawali Pres. 1992. Muchidarsah. Psikologi Perkembangan, Jakarta: PT Indah. 2003 Paulo Freire. Sekolah Kapilisme yang Licik, Jogyakarta: LKis. 1998 Philip Robinson Penerjemah Hasan Basri. Beberapa Perspektif Sosiologi Pendidikan Philip Robinson, Jakarta: Rajawali. 1986 Rakhmad Hidayat. Pengantar Sosiologi Kurikulum, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2011 Soekidjo Notoatmojo. Ilmu Perilaku Kesehatan, Rineka Cipta. 2010 Sirinam S. Khalsa. Pengajaran Disiplin dan Harga Diri Strategi, Anekdot, dan Pelajaran Efektif untuk Keberhasilan Manajemen Kelas, Jakarta: Indeks. 2008 Sedarmayanti, Disiplin Di Sekolah, Surabaya: 2010 Siswanto. Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, Pena Salsabila. 2013 _________. Pendidikan Islam Kontekstual Diskursus Pendidikan Islam dalam Pergulatan Pemikiran Kontemporer, Pena Salsabila. 2013
Zainuddin Maliki. Sosiologi Pendidikan, Jogyakarta: Gadjah Mada University Press. 2010
Published
2017-08-22
How to Cite
Holis, Mohammad. 2017. “ABSENSI FINGER PRINT DAN PERILAKU TIDAK ETIS TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MADRASAH”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 11 (2), 188 - 205. https://doi.org/10.19105/tjpi.v11i2.1168.
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2017 TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a
Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licensethat allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).
