PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM DAN SOLUSI ALTERNATIFNYA (Perspektif Ontologis, Epistemologis dan Aksiologis)
Abstract views: 1947
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 11221
Abstract
Tulisan ini membahas beberapa problem pendidikan Islam
dalam perspektif ontologi, epistemologi dan aksiologi. Ontologi
merupakan cabang filsafat yang berhubungan dengan hakikat
hidup. Masalah pendidikan Islam yang menjadi perhatian ontologi
dalam penyelenggaraan pendidikan Islam diperlukan pendirian,
pegangan hidup dan pola pandang berfikir manusia. Epistemologi
pendidikan Islam lebih diarahkan pada metode atau pendekatan
yang dapat dipakai untuk membangun ilmu pengetahuan Islam,
baik secara konseptual maupun aplikatif. Aksiologi ialah ilmu
pengetahuan yang menyelidiki hakikat nilai (value), seperti etika
dan estetika. Etika bersangkutan dengan masalah kebaikan,
sedangkan estetika dengan masalah keindahan.
dalam perspektif ontologi, epistemologi dan aksiologi. Ontologi
merupakan cabang filsafat yang berhubungan dengan hakikat
hidup. Masalah pendidikan Islam yang menjadi perhatian ontologi
dalam penyelenggaraan pendidikan Islam diperlukan pendirian,
pegangan hidup dan pola pandang berfikir manusia. Epistemologi
pendidikan Islam lebih diarahkan pada metode atau pendekatan
yang dapat dipakai untuk membangun ilmu pengetahuan Islam,
baik secara konseptual maupun aplikatif. Aksiologi ialah ilmu
pengetahuan yang menyelidiki hakikat nilai (value), seperti etika
dan estetika. Etika bersangkutan dengan masalah kebaikan,
sedangkan estetika dengan masalah keindahan.
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2014-01-02
How to Cite
Wardi, Moh. 2014. “PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM DAN SOLUSI ALTERNATIFNYA (Perspektif Ontologis, Epistemologis Dan Aksiologis)”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1), 54 -. https://doi.org/10.19105/tjpi.v8i1.383.
Issue
Section
Articles
The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a
Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licensethat allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).
