KONSTRUKSI PENDIDIKAN KIRI ISLAM (Membumikan Pemikiran Hassan Hanafi)
Abstract views: 64
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 650
Abstract
Tulisan ini berusaha menganalisis pemikiran Kiri Islam
Hassan Hanafi dan implikasinya terhadap pendidikan Islam. Dalam
pandangannya, pendidikan adalah dialektika tradisi-fenomenologissosialistik;
kebudayaan-peradaban-kebudayaan, yang melibatkan sifat
konservatif-progresif-perenialistik-esensialistik dalam lingkaran
dialektika dekonstruksi-rekonstruksi-pencerahan, yang menghasilkan
manusia unggul yang tahu, mau, dan mampu bebas, merdeka, mendobrak,
mengkonstruk, dan mencerahkan. Pendidikan dalam
dialektika tersebut melibatkan metode edukatif, emansipatoris, dan
inventif dengan pola nomotetik, ideografik, dan transaksional.
Hassan Hanafi dan implikasinya terhadap pendidikan Islam. Dalam
pandangannya, pendidikan adalah dialektika tradisi-fenomenologissosialistik;
kebudayaan-peradaban-kebudayaan, yang melibatkan sifat
konservatif-progresif-perenialistik-esensialistik dalam lingkaran
dialektika dekonstruksi-rekonstruksi-pencerahan, yang menghasilkan
manusia unggul yang tahu, mau, dan mampu bebas, merdeka, mendobrak,
mengkonstruk, dan mencerahkan. Pendidikan dalam
dialektika tersebut melibatkan metode edukatif, emansipatoris, dan
inventif dengan pola nomotetik, ideografik, dan transaksional.
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2014-01-02
How to Cite
Reyadi, Achmad. 2014. “KONSTRUKSI PENDIDIKAN KIRI ISLAM (Membumikan Pemikiran Hassan Hanafi)”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1), 70 -. https://doi.org/10.19105/tjpi.v8i1.384.
Issue
Section
Articles
The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a
Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licensethat allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).
