PERILAKU FANDALISME SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
Abstract views: 59
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 63
Abstract
Di antara faktor penyebab kegagalan belajar siswa adalah
perilaku fandalisme baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
Tulisan ini akan mendeskripsikan perilaku fandalisme siswa
Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kadur Pamekasan dan upaya
yang dilakukan untuk menekan perilaku tersebut. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: 1) Perilaku siswa yang dapat dikategorikan
fandalisme adalah terlambat masuk kelas; tidak memakai baju
seragam madrasah, bolos sekolah, tidak mengerjakan tugas, malas
dalam mengikuti pelajaran, merokok, mewarnai rambut, berpacaran,
membawa alat elektronik seperti HP, keluar sekolah tanpa izin, dan
mencuri; 2) Upaya yang dilakukan dalam menekan perilaku
fandalisme siswa adalah melalui pendekatan moral dan sentuhan
emosional serta pendekatan spiritual.
perilaku fandalisme baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
Tulisan ini akan mendeskripsikan perilaku fandalisme siswa
Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kadur Pamekasan dan upaya
yang dilakukan untuk menekan perilaku tersebut. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: 1) Perilaku siswa yang dapat dikategorikan
fandalisme adalah terlambat masuk kelas; tidak memakai baju
seragam madrasah, bolos sekolah, tidak mengerjakan tugas, malas
dalam mengikuti pelajaran, merokok, mewarnai rambut, berpacaran,
membawa alat elektronik seperti HP, keluar sekolah tanpa izin, dan
mencuri; 2) Upaya yang dilakukan dalam menekan perilaku
fandalisme siswa adalah melalui pendekatan moral dan sentuhan
emosional serta pendekatan spiritual.
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2014-12-31
How to Cite
Thoha, Mohammad. 2014. “PERILAKU FANDALISME SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 9 (2), 287 -. https://doi.org/10.19105/tjpi.v9i2.412.
Issue
Section
Articles
The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a
Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licensethat allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).
