PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI RELIGIUS
Abstract views: 587
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 669
Abstract
Pengelolaan pendidikan yang terlalu berlebihan dalam memberi
penekanan pada dimensi kognitif dan mengabaikan dimensi-dimensi lain
ternyata telah melahirkan manusia dengan kepribadian pecah (split
personality). Lulusan pada saat ini cenderung bersikap sekuler,
materialistik, rasionalistik, hedonistik, dan kurang terbina mental
spiritualnya dan kurang memiliki kecerdasan emosional. Berdasarkan hal
tersebut, pendidikan karakter sangat tepat dicanangkan pada semua lini
dan jenjang pendidikan. Pendidikan karakter diproyeksikan sebagai core
(inti) dari pendidikan nasional, yakni membentuk manusia yang beriman,
bertakwa, dan berakhlak mulia. Untuk itu, pendidikan karakter dapat
dilaksanakan melalui empat strategi, yaitu: pertama, strategi inklusif dapat
dilakukan oleh guru mata pelajaran apapun ke dalam penyusunan silabus
dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); kedua, strategi budaya
sekolah; ketiga, strategi eksplorasi diri (self explorer); dan keempat, strategi
penilaian teman sejawat (peer group evaluation).
penekanan pada dimensi kognitif dan mengabaikan dimensi-dimensi lain
ternyata telah melahirkan manusia dengan kepribadian pecah (split
personality). Lulusan pada saat ini cenderung bersikap sekuler,
materialistik, rasionalistik, hedonistik, dan kurang terbina mental
spiritualnya dan kurang memiliki kecerdasan emosional. Berdasarkan hal
tersebut, pendidikan karakter sangat tepat dicanangkan pada semua lini
dan jenjang pendidikan. Pendidikan karakter diproyeksikan sebagai core
(inti) dari pendidikan nasional, yakni membentuk manusia yang beriman,
bertakwa, dan berakhlak mulia. Untuk itu, pendidikan karakter dapat
dilaksanakan melalui empat strategi, yaitu: pertama, strategi inklusif dapat
dilakukan oleh guru mata pelajaran apapun ke dalam penyusunan silabus
dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); kedua, strategi budaya
sekolah; ketiga, strategi eksplorasi diri (self explorer); dan keempat, strategi
penilaian teman sejawat (peer group evaluation).
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2014-01-02
How to Cite
-, Siswanto. 2014. “PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI RELIGIUS”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1), 91 -. https://doi.org/10.19105/tjpi.v8i1.385.
Issue
Section
Articles
The journal operates an Open Access policy under a Creative Commons Non-Commercial 4.0 International license. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a
Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licensethat allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format, and adapt — remix, transform, and build upon the material.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see The Effect of Open Access).
