Eksistensi Pondok Pesantren DDI Mangkoso sebagai Lembaga Pendidikan Islam Tradisional: Studi pada Masa Pandemi Covid-19

  • Muhammad Alqadri Burga Universitas Islam Makassar
  • Muljono Damopolii Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Marjuni Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Abstract views: 326 , PDF downloads: 263
Keywords: Covid-19; Islamic boarding school; Islamic education institution; Tradisional., Islamic education institution, Islamic boarding school, Islamic Boarding school

Abstract

The Covid-19 pandemic has forced the transformation of educational civilization, including pesantren education with its traditional characteristics. This study aims to analyze the existence of the DDI Mangkoso Islamic Boarding School as a representation of traditional Islamic educational institutions during the Covid-19 pandemic. The research method used is qualitative with a phenomenological approach. The primary data sources consisted of kiai, ustaz, students, and the community around the DDI Mangkoso Islamic Boarding School. Secondary data sources consist of books, journals, and other relevant scientific works. Data were collected using interview, observation, and documentation methods, then analyzed through three stages, namely data reduction, presentation, and drawing conclusions. The research results show that the DDI Mangkoso Islamic Boarding School still exists as a traditional Islamic education institution by maintaining five roles, namely (1) transmission of classical Islamic sciences, (2) institute of da'wah, (3) preserver of Islamic tradition, (4) center for reproduction of ulama, and (5) place of community service and development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A’la, A. (2006). Pembaruan Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pesantren.

Arifin, S., & Zaini, A. (2020). “Decision of Implementing Uzlah and Gerbat Techniques in Islamic Boarding School as Preparedness Response for Covid-19 Pandemic”. Unnes Journal of Public Health, 9(2): 126-134.

Burga, M. A. (2019), “Hakikat Manusia sebagai Makhluk Pedagogik”. Al-Musannif 1 (1), 19-31.

Burga, M. A. (2019). “Kajian Kritis tentang Akulturasi Islam dan Budaya Lokal”. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam 5 (1): 1-20.

Burga, M. A., Arsyad, A., Damopolii, M., & Marjuni, A. (2019). “Accommodating the National Education Policy in Pondok Pesantren DDI Mangkoso: Study Period of 1989-2018”. Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies 5 (1): 82-99.

Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran, Terjemahan oleh A. Fawaid & R. K. Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Creswell, J. W. (2017). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. California: Sage Publications Inc.

Damopolii, M., & Burga, M. A. (2020). Pendidikan Multikultural Pesantren Berbasis Toleransi: Upaya Merajut Moderasi Beragama. Makassar: Alauddin University Press.

Dhofier, Z. (2015) Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.

Ma’arif, S. (2015). Pesantren Inklusif Berbasis Kearifan Lokal. Yogyakarta: Kaukaba Dipan¬tara.

Mustajab. (2015). Masa Depan Pesantren: Telaah atas Model Kepemimpinan dan Manajemen Pesantren Salaf. Yogyakarta: LKiS.

Noor, M. (2006). Potret Dunia Pesantren. Bandung: Humaniora.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulaiman, R. (2016). “Pendidikan Pondok Pesantren: Institusionalisasi Kelembagaan Pendi¬dikan Pesantren”, ‘Anil Islam 9 (1).

Yaumi, M., & Damopolii, M. (2016). Action Research: Teori, Model dan Aplikasi. Jakarta: Prenadamedia Group.

Sumber Wawancara

Akmal, H. Andi Muhammad. (45 tahun), Orang Tua Santri Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Soppeng, 10 Agustus 2018.

Alam, Andi Syamsul. (41 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 01 Agustus 2018.

H. Muzakkir (55 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 01 Agustus 2018.

Hude, M. Basri. (57 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 01 Agustus 2018.

Husni, Muhammad. (13 tahun), Santri Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 09 Agustus 2018.

Jide, Hj. Rosmini. (60 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 13 Agustus 2018.

Khalid, Idham. (44 tahun), Kepala MTs Putra DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 01 Agustus 2018.

Muzakkir, H. (55 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 01 Agustus 2018.

Nasir, Muh. (57 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 09 Agustus 2018.

Nojeng, H. Ahmad. (54 tahun), Masyarakat Sekitar Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Mangkoso, 01 Agustus 2018.

Rahman, H. Abd. (47 tahun), Pembina Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Mangkoso, 13 Agustus 2018.

Rasyid, Ahmad. (52 tahun), Sekretaris dan Kepala Tata Usaha Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Mangkoso, 06 Agustus 2018.

Saharuddin, Andi. (59 tahun), Pimpinan Kampus II Putra Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Barru, 31 Juli 2018.

Wadjedy, A.G.H. M. Faried. (75 tahun), Pimpinan Pondok Pesantren DDI Mangkoso, Wawancara, Mangkoso, 31 Juli 2018.

Published
2021-12-12
How to Cite
Burga, Muhammad Alqadri, Muljono Damopolii, and Marjuni. 2021. “Eksistensi Pondok Pesantren DDI Mangkoso Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Tradisional: Studi Pada Masa Pandemi Covid-19”. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 16 (2), 317-36. https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i2.4982.
Section
Articles