DESAIN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ONLINE DI MASA PANDEMI COVID 19
Abstract views: 240
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 638
Abstract
Online learning in schools and colleges still requires improvement both technically, teaching methods, media and those related to the Islamic teaching and learning process in schools, when the world is faced with a pandemic that hits. The Covid-19 outbreak has had an impact on Islamic Education learning in schools. This situation forces the world of education to carry out an online learning process (online). The purpose of writing this article is to understand Online Learning at this time.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Amin, Ahmad Kholiqul. Kajian Konseptual Model .Pembelajaran Blended Learning Berbasis Web untuk: Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Edutama. Vol 4, No. 2. (Juli, 2017).
Arja, Kusuma.. “Dukungan. Perpustakaan. Dalam. Proses Pembelajaran: Online. di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga pada Masa Pandemic Covid-19,” UPT Perpustakaan Universitas Bangka Belitung, LIBRIA: Vol. 12, No. 1 (Juni 2020).
Basinun. Membangun E-Learning PAI Berbasis Jejaring Sosial Edmodo. At-Ta’lim. Vol. 15, No. 2. (Juli, 2016).
Darmadi.: Pengembangan Model dan Metode/ Pembelajaran Dalam. Dinamika Belajar Siswa. /Yogyakarta: CV Budi Utama,. 2017.
Elyana. “Pembelajaran Materi PAI Berwawasan Multikultural”. At-Ta’lim. Vol. 13, No. 1. (Januari, 2015)./////
Helmi, Jon. “Penerapan konsep Silberman dalam Metode Ceramah dalam Pembelajaran PAI”. Jurnal Pendidikan al-Ishlah.
Huda, Miftahul. Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Jelani Ahmad dkk, “Penggunaan Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Pai Dimasa Pandemi COVID-19,” Jurnal Ika: Ikatan Alumni PGSD Unars. Vol. 8, No. 1. (Juni, 2020).
Michael, Allen. Michael Allen's Guide to E-learning. Canada: John Wiley. & Sons, 2013.2013
Miftahurrohmah. “Model Evaluasi Pembelajaran Mata Kuliah Strategi Pembelajaran PAI. Edukasia. Vol. 9, No.2. (Agustus, 2014).
Mufron, Ali. Ilmu Pendidikan Islam. Yoyakarta, Aura Pustaka, 2013.
Muntari. Upaya Guru Mengatasi ,Kesulitan Belajar Siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SD Mujahidin 2 Surabaya. Tarus: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 4, No. 1. (2015).
Mujidah Achsanu Nadia, Wawancara (Guru TK Zainuddin Waru) , Sidoarjo, 9 November 2020.mujianto
Nala Auna Rabba, Wawancara (Guru Agama SDN Nginden Semolowaru Surabaya), Surabaya. 18 Oktober 2020.
Nurdin dan La Ode Anhusada. Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 5, No. 1. (2021).
Nursalam, Ferry Efendi. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika, 2008.
Prasetyo, Sigit. Pengembangan Media Pembelajaran Online Berbasis Moodle dan PHP di Prodi PGMI FITK Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad. Vol. 7. (Januari, 2017).
Rachman, Badrudin Arif, dkk. “The Effectiveness Of Online Based Learning During The Covid-19 Pandemic At Private School In Bogor (Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Daring Selama Pandemi Covid 19 Pada Jenjang Sekolah Dasar Di Bogor)”. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 09, No. 02. (Agustus, 2020).jurnal
Rahayu, Chandrawati Sri. “Pemamfaatan E-Learning Dalam Pembelajaran”. Jurnal Untan. Vol. 8, No. 2. (2010).
Redaksisinargrafika. UU Sistempendidikannasional (Uu Ri No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinargrafikaoffset, 2011.
Sadikin, Ali dkk. “Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Vol. 6, No. 02. (Juni, 2020). pandemi
Sanaky, Hujair Ah. Media. Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press, 2009.
Sumiati. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima, 2007.tahun 2007
Suryani dan Yulinda Erma. Kesulitan Belajar. Jurnal Penelitian Magistra. (2010).resssss
Susanto, Eko Purnomo dan. Rahmatullah. Optimalisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Melalui Google .Classsroom. Jurnal Piwulang. Vol. 2, No. 2. (Maret, 2020), 129-143.
Zubaidi. Pendidikank Multikultural: Konsepsi dan Implementasinya dalam. Pembelajaran. Cakrawala Pendidikan. No. 1. (Februari 2008).
Arja, Kusuma.. “Dukungan. Perpustakaan. Dalam. Proses Pembelajaran: Online. di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga pada Masa Pandemic Covid-19,” UPT Perpustakaan Universitas Bangka Belitung, LIBRIA: Vol. 12, No. 1 (Juni 2020).
Basinun. Membangun E-Learning PAI Berbasis Jejaring Sosial Edmodo. At-Ta’lim. Vol. 15, No. 2. (Juli, 2016).
Darmadi.: Pengembangan Model dan Metode/ Pembelajaran Dalam. Dinamika Belajar Siswa. /Yogyakarta: CV Budi Utama,. 2017.
Elyana. “Pembelajaran Materi PAI Berwawasan Multikultural”. At-Ta’lim. Vol. 13, No. 1. (Januari, 2015)./////
Helmi, Jon. “Penerapan konsep Silberman dalam Metode Ceramah dalam Pembelajaran PAI”. Jurnal Pendidikan al-Ishlah.
Huda, Miftahul. Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Jelani Ahmad dkk, “Penggunaan Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Pai Dimasa Pandemi COVID-19,” Jurnal Ika: Ikatan Alumni PGSD Unars. Vol. 8, No. 1. (Juni, 2020).
Michael, Allen. Michael Allen's Guide to E-learning. Canada: John Wiley. & Sons, 2013.2013
Miftahurrohmah. “Model Evaluasi Pembelajaran Mata Kuliah Strategi Pembelajaran PAI. Edukasia. Vol. 9, No.2. (Agustus, 2014).
Mufron, Ali. Ilmu Pendidikan Islam. Yoyakarta, Aura Pustaka, 2013.
Muntari. Upaya Guru Mengatasi ,Kesulitan Belajar Siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SD Mujahidin 2 Surabaya. Tarus: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 4, No. 1. (2015).
Mujidah Achsanu Nadia, Wawancara (Guru TK Zainuddin Waru) , Sidoarjo, 9 November 2020.mujianto
Nala Auna Rabba, Wawancara (Guru Agama SDN Nginden Semolowaru Surabaya), Surabaya. 18 Oktober 2020.
Nurdin dan La Ode Anhusada. Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 5, No. 1. (2021).
Nursalam, Ferry Efendi. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika, 2008.
Prasetyo, Sigit. Pengembangan Media Pembelajaran Online Berbasis Moodle dan PHP di Prodi PGMI FITK Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad. Vol. 7. (Januari, 2017).
Rachman, Badrudin Arif, dkk. “The Effectiveness Of Online Based Learning During The Covid-19 Pandemic At Private School In Bogor (Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Daring Selama Pandemi Covid 19 Pada Jenjang Sekolah Dasar Di Bogor)”. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 09, No. 02. (Agustus, 2020).jurnal
Rahayu, Chandrawati Sri. “Pemamfaatan E-Learning Dalam Pembelajaran”. Jurnal Untan. Vol. 8, No. 2. (2010).
Redaksisinargrafika. UU Sistempendidikannasional (Uu Ri No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinargrafikaoffset, 2011.
Sadikin, Ali dkk. “Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Vol. 6, No. 02. (Juni, 2020). pandemi
Sanaky, Hujair Ah. Media. Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press, 2009.
Sumiati. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima, 2007.tahun 2007
Suryani dan Yulinda Erma. Kesulitan Belajar. Jurnal Penelitian Magistra. (2010).resssss
Susanto, Eko Purnomo dan. Rahmatullah. Optimalisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Melalui Google .Classsroom. Jurnal Piwulang. Vol. 2, No. 2. (Maret, 2020), 129-143.
Zubaidi. Pendidikank Multikultural: Konsepsi dan Implementasinya dalam. Pembelajaran. Cakrawala Pendidikan. No. 1. (Februari 2008).
Published
2023-03-30
Section
Journal Articles
Copyright (c) 2023 Syamsul Arifin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
