IMPLEMENTASI ‘MASYARAKAT MADANI’ BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PRAKTIK SOSIAL PONDOK PESANTREN DARUL ULUM BANYUANYAR

  • mohammad faiq IAIN Madura
Abstract views: 416 , PDF downloads: 371
Keywords: Kebudayaan Pesantren, Nilai-Nilai, Masyarakat Madani, Santri

Abstract

Artikel ini membuktikan, bahwa pendidikan pesantren memiliki nilai lebih dari pada pendidikan non-pesantren. Hal ini dibuktikan dengan; 1) Peserta didik/santri mampu menerapkan nilai agama dan nilai sosial,  2) Peserta didik /santri mampu menghadapi tantangan era globalisasi dengan tetap mempertahankan nilai-nilai etika dan moral sesuai dengan tuntunan agama, dan 3) Peserta didik /santri mampu berkompetensi dan menghasilkan karya. Tulisan ini menggunakan pisau analisis yang dikemukakan oleh Talcott Parsons melalui teori fungsionalisme struktural; unit tindakan menuju sistem tindakan, yang menjadi faktor pembentuk santri di pondok pesantren dalam merealisasikan nilai-nilai, norma-norma, kesadaran secara kolektif,  dan terus melekat dalam diri santri/santri, yang hal tersebut tidak dijamah oleh pendidikan non-pesantren. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif berupa observasi dan wawancara yang bersifat analisis-diskriptif  berdasarkan perspektif sosiologi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdulkarim, Aim. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: PT Grafendo Media.

Afif, Kiai Abdullah. 2015. Pustaka Ilmu Sunni Salafiyah-KTB. Yogyakarta: PISS-KTB.

Arrifa’i, Ibnu Assayuthi. 2010. Korelasi Syaikhona Muhammad Kholil Bangkalan dan NU; Mengenang dan Menghayati Perjuangan Sang Inspirator. Jakarta: Al-haula press.

Ariana, Sunda. 2017. Manajemen Pendidikan: Peran Pendidikan dalam Menanamkan Budaya Inovatif dan Kompetetif. Yogyakarta: Andi.

Atiqullah. 2012. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Surabaya: Pena Sasabila.

Atiqullah. 2016. Perilaku kepemimpinan Kolektif Pesantren. Surabaya: Pustaka Radja.

Buku Santri Lembaga Pendidikan Islam Darul Ulum Banyuanyar. 2014.

Bungin, Burhan. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Crab, Ian. 1995. Teori-teori Sosial Modern dari Parsons sampai Habermas. Jakarta: CV. Rajawali.

Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Sekretariat Jendral Departemen Pendidikan Nasional.

Faisal, Sanapiah. 1990. Penelitian Kuaitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang:YA3.

Feisal, Jusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani Press.

Gea, Antonius Atosokhi. 2005. Relasi dengan Sesama Character Building II. Jakarta: PT. Flex Media Komputindo.

Koentjaraningrat. 2004. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gema Insani.

Kompri. 2018. Manajemen & Kepemimpinan Pondok Pesantren. Jakarta: Prenadamedia Group.

Kuntowijoyo. 2002. Perubahan Sosial dalam Masyarakat Agraris Madura 1850-1940. Yogyakarta: Matabangsa.

Madjid, Nurcholish. 1997. Bilik-Bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.

Maidin, Andi Rusdi. 2017. Model Kepemimpinan Uwatta dalam Komunitas Tolotang Benteng. Makasar: CV Sah Media.

Majalah Fatwa. 1996. “Biografi KH. Abdul Majid”. Pamekasan: PP. Darul Ulum Banyuanyar (Edisi 03/th. 11/Agustus-September 1996).

Mastuhu. 1994. Dimanika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS.

Milan, Gliuseppe. 2000. Educare all’incotro la edagoia di martin buber. Cittanuova.

Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Purwoko, Saktiyono B. 2012. Psikologi Islami Teori dan Penelitian. Bandung: Saktiyono Press.

Qomar, Mujamil. 2007. Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokatisasi Institusi, Jakarta: Penerbit Erlangga.

Siraj, Said Aqil. 2005. Visi Pesantren Masa Depan (Makalah Seminar Nasional: Musabaqah al-Qur’an Nasional V Telkom).

Soebahar, Abd. Halim. 2013. Modernisasi Pesantren: Transformasi Kepemimpinan Kiai dalam Sistem Pendidikan Pesantren. Yogyakarta: PT. LKIS Printing Cemerlang

Sukanto, Surjono. 1982. Sosiologi suatu Pengantar. Jakarta: UI Press.

Sukidi. 1998. “Membangun Masyarakat Madani”, KOMPAS, 19 April 1998.

Tilaar, H.A.R. 19988. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional Magelang: Tera Indonesia.

Wahid, Abdurrahman. 1981. Bunga Rampai Pesantren. Jakarta: CV Dharma Bhakti.

Widyatmadja, Josef P. 2009. Kebebasan dan Globalisasi dalam Diplomasi Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Wirawan, I.B. 2015. Teori-teori Sosial dalam Tiga Paradigma, Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial. Jakarta: Prenandamedia Group.

Yinger, J. Milton. 1970. The Scientific Study Religion. New York: Macmillan

Published
2020-01-17
How to Cite
faiq, mohammad. (2020). IMPLEMENTASI ‘MASYARAKAT MADANI’ BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PRAKTIK SOSIAL PONDOK PESANTREN DARUL ULUM BANYUANYAR. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 1(1), 1-10. https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i1.2949
Section
Articles